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Argumentative Lehr Lern Prozesse im Politikunterricht: Eine Videostudie (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)

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Argumentative Lehr-Lern-Prozesse im Politikunterricht: Eine Videostudie (Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken)

Produktspezifikationen

Marken Springer VS
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  • 9783658256708

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