der Übergang von Tests zu Beurteilung in Schulen: Eine Fallstudie zur Bildungsführung im Rahmen staatlich initiierter Schulverbesserungsmaßnahmen Förderung Beurteilungskompetenz

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Der Übergang von Tests zu Beurteilung in Schulen: Eine Fallstudie zur Bildungsführung im Rahmen staatlich initiierter Schulverbesserungsmaßnahmen zur Förderung der Beurteilungskompetenz

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Marken Verlag Unser Wissen
EAN
  • 9786209821936

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