Historisch Denken Lernen - Kardinaler Weltzugang oder epochaler Überblick?: Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe (Studien zur Bildungsgangforschung)

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Historisch Denken Lernen - Kardinaler Weltzugang oder epochaler Überblick?: Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe (Studien zur Bildungsgangforschung)

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Marken Budrich
EAN
  • 9783866491526

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