Kindliches Erleben von Krieg und Frieden: Eine phänomenografische Untersuchung im politischen Lernen des Sachunterrichts (Sachlernen & kindliche Bildung Bedingungen, Strukturen, Kontexte)

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Kindliches Erleben von Krieg und Frieden: Eine phänomenografische Untersuchung im politischen Lernen des Sachunterrichts (Sachlernen & kindliche Bildung Bedingungen, Strukturen, Kontexte)

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  • 9783658249144
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