Die wichtigste Besonderheit der modernen Paradigmen ist die Variabilität der individuellen kognitiven Strategien, die es ermöglicht, das individuelle persönliche Potenzial jedes Einzelnen zu verwirklichen. Eine solche Strategie kann auf der Grundlage der Anerkennung und Würdigung der individuellen Besonderheiten des Menschen, zu denen auch die Linkshändigkeit gehört, umgesetzt werden. Im vorliegenden Buch werden die Materialien der theoretisch-methodischen und experimentellen Forschung über die Entwicklung des Systems des linkshändigen Denkens vorgestellt. Das Buch bespricht die psychologisch-pädagogischen Bedingungen der Entwicklung des Systems des Denkens der linkshändigen Kinder des jungen Schulalters. Es wird ein Programm für die Anwendung der gewonnenen Ergebnisse im Bereich der Bildung vorgestellt.
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