Osobennosti raboty logopeda s det'mi, imeüschimi RAS Tat'qna Kachenowskaq

Die Arbeit der Autoren widmet sich der Analyse der bestehenden Ansätze zur Differentialdiagnose von Autismus, der Betrachtung einiger Theorien, die die Methoden der Behandlung von Autismus-Spektrum-Störungen beschreiben, und der Suche nach praktischen Lösungen im Bereich der Erziehung und Entwicklung von Kindern. Das Werk enthält Beschreibungen der spezifischen Merkmale der Sprech-, Sprach- und Lernfähigkeiten von Kindern mit Autismus sowie Empfehlungen zur Bildung von Lerngruppen, zur Entwicklung grundlegender Sprechgewohnheiten, zur Organisation von Sprachtherapiesitzungen und zur Bildung von grafischen Gewohnheiten bei Kindern mit ASD. Die Autoren beschreiben diese Schwierigkeiten, auf die Strafvollzugspädagogen, die mit Kindern mit RAS zu arbeiten beginnen, unweigerlich stoßen, und schlagen Wege vor, sie zu überwinden.