Paradoxien in der Reform Schule: Ergebnisse qualitativer Sozialforschung (Studien zur Schul und Bildungsforschung, 22, Band 22)

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Paradoxien in der Reform Schule: Ergebnisse qualitativer Sozialforschung (Studien zur Schul und Bildungsforschung, 22, Band 22)

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EAN
  • 9783531148373

Springer VS

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