Professionelle Entscheidungen angehender Lehrpersonen in der Förderung selbstregulierten Lernens: Entwicklung eines Vignettentests anhand kognitiven Diagnosemodells

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Professionelle Entscheidungen angehender Lehrpersonen in der Förderung selbstregulierten Lernens: Entwicklung eines Vignettentests anhand kognitiven Diagnosemodells

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Marken Springer VS
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  • 9783658360191
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