Die ADHS der Sonderpädagogik: Zur diskursiven Konstruktion des ,Nicht_Normalen‘ auf Ebene disziplinärer Wissensbestände (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)

Inklusion im Dialog: Fachdidaktik Erziehungswissenschaft Sonderpädagogik (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)

Inklusion und Anerkennung: Zur Körperlichkeit von Differenzaushandlungen im Unterricht (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)

Behinderung und Technik: Eine phänomenologische Studie (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)

Facetten inklusiver Bildung: Nationale und internationale Perspektiven auf die Entwicklung Bildungssysteme (Klinkhardt forschung)