Inklusion im Dialog: Fachdidaktik Erziehungswissenschaft Sonderpädagogik (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)

Inklusion und Anerkennung: Zur Körperlichkeit von Differenzaushandlungen im Unterricht (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)

Behinderung und Technik: Eine phänomenologische Studie (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)

Auf dem Weg zur schulischen Inklusion: Empirische Befunde zum gemeinsamen Unterricht in...

Förderung intentionaler Kommunikation bei Kindern mit Komplexer Behinderung (klinkhardt forschung. Perspektiven sonderpädagogischer Forschung)