Metakognition beim mathematischen Modellieren: Strategieeinsatz aus Schülerperspektive (Perspektiven der Mathematikdidaktik)

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Metakognition beim mathematischen Modellieren: Strategieeinsatz aus Schülerperspektive (Perspektiven der Mathematikdidaktik)


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Marken Springer VS
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  • 9783658336219
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